Número de professores que abandonam a escola por motivos de saúde mental atinge recorde no Japão
Um recorde de 953 professores de escolas públicas deixaram seus empregos por motivos de saúde mental durante o ano letivo de 2021, um aumento de 171 em relação à pesquisa anterior de 2018, de acordo com uma pesquisa recente do Departamento de Saúde 'Educação.
Funcionários do departamento dizem que as longas jornadas de trabalho são um dos fatores por trás do aumento no número de professores que abandonam seus empregos em escolas públicas de ensino fundamental, médio e médio.
As autoridades disseram que precisavam “abordar a saúde mental dos professores como uma questão urgente”.
Os que pediram demissão por doença mental representaram 8% de um total de 12 professores que abandonaram o emprego por outros motivos que não a aposentadoria compulsória durante o ano letivo encerrado em março de 652, segundo o levantamento do Ministério da Educação, Cultura, Desporto , Ciência e Tecnologia. .
A pesquisa mostrou que 571 professores do ensino fundamental, um aumento de 114 em relação à pesquisa anterior, 277 professores do ensino médio, um aumento de 35, e 105 professores do ensino médio, um aumento de 22, deixaram seus empregos devido a distúrbios mentais, cada número marcando recordes.
Um inquérito ministerial separado, divulgado no final do ano passado, mostrou resultados semelhantes, com o número de professores de escolas públicas em licença devido a problemas psicológicos a atingir um recorde de 5 no mesmo ano lectivo.
O aumento da carga de trabalho dos professores e as longas horas resultantes também estão a levar a que menos pessoas procurem tornar-se professores, tornando cada vez mais difícil cobrir aqueles que tiraram licença por doença ou que se reformaram.
Para resolver a escassez de professores, o ministério planeia melhorar as suas condições de trabalho e aumentar significativamente o pessoal auxiliar, disseram as autoridades.
Além de motivos de saúde mental, 4 mil professores abandonaram a escola por mudança de emprego, incluindo atribuição a conselhos escolares, e 000 por motivos familiares, segundo a pesquisa.
A mesma pesquisa também investigou a estrutura etária e a idade média dos professores que trabalhavam nas escolas públicas em 1º de outubro de 2022, e mostrou que os professores são cada vez mais jovens em comparação com a pesquisa anterior, de 2019.
O rácio de professores com menos de 30 anos representava 20,2% do total do pessoal nas escolas primárias e 17,3% nas escolas secundárias, um aumento de 1,0 pontos percentuais e 1,1 pontos em relação ao inquérito anterior, respetivamente.
A percentagem de professores com 50 ou mais anos situou-se em 31,3% no ensino básico e 34,0% no ensino secundário, descidas de 2,6 pontos e 2,7 pontos, respetivamente.
A idade média dos professores do ensino primário diminui 0,5 pontos, para 42,1 anos, e a dos professores do ensino secundário diminui 0,6 pontos, para 43,0 anos.
