Evasão escolar no Japão atinge recorde de quase 300 no ano fiscal de 000
Um recorde de 299 alunos do ensino primário e secundário em todo o Japão estiveram ausentes por 048 dias ou mais durante o ano letivo de 30, marcando um aumento pelo 2022º ano consecutivo, mostrou uma pesquisa do Ministério da Educação na quarta-feira.
O valor do ano encerrado em março de 2023 representa um aumento de 22,1 por cento em relação ao ano letivo anterior, um salto de mais de 20 por cento durante dois anos consecutivos, de acordo com a pesquisa.
A principal razão apresentada pelas escolas para a recusa dos alunos foi “um sentimento de letargia ou ansiedade”, representando 51,8% das respostas.
O Ministério da Educação, Cultura, Desporto, Ciência e Tecnologia afirmou que a percepção pública da escola está a mudar e mais pessoas sentem agora que já não é necessário ir à escola todos os dias.
O ministério disse que a pandemia da COVID-19, que fez com que muitas pessoas vivessem um estilo de vida mais isolado socialmente, teve um impacto significativo na vida escolar e no comportamento diário dos alunos.
O número de alunos faltosos subiu para 105.112 nas escolas primárias, 193.936 nas escolas médias e 60.575 nas escolas secundárias.
Separadamente, a pesquisa constatou que os casos de bullying nas escolas, incluindo escolas secundárias, aumentaram 10,8%, para 681.948, com 923 casos reconhecidos como “situações graves” envolvendo danos físicos e saúde mental, um aumento de 217, dois registos.
Houve 551 casos de bullying nas escolas primárias, 944 nas escolas secundárias, 111 nas escolas secundárias e 404 casos nas escolas especiais. Ocorreram num total de 15 escolas, ou 568 por cento de todas as escolas.
O número de suicídios entre estudantes do ensino primário e secundário aumentou para 411, o segundo maior já registado.
